Literasi Digital Mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha di Indonesia

Permasalahan penelitian ini adalah bagaimana tingkat pemahaman digital litaracy mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha (PTKB) di Indonesia. Tujuan penelitian untuk mengetahui tingkat pemahaman digital literacy mahasiswa PTKB. Tingkat pemahaman digital literacy dilakukan dengan memberikan kategori (tinggi, sedang, dan rendah) yang diukur menggunakan dimensi digital literacy competencies.

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif, dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian adalah mahasiswa PTKB berjumlah 357 orang. Objek penelitian adalah pemahaman digital literacy mahasiswa PTKB yang dispesifikkan pada digital literacy berkaitan dengan kebutuhan dan kegiatan akademik. Penentuan sampel dilakukan dengan random sampling melalui area sampling. Pengumpulan data dengan teknik non tes menggunakan kuesioner. Lokasi penelitian yaitu Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Sriwijaya Tangerang Banten, Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya, Sekolah Tinggi Agama Buddha Syailendra, Sekolah Tinggi Agama Buddha Kertarajasa, Sekolah Tinggi Agama Buddha Maha Prajna, Sekolah Tinggi Ilmu Agama Buddha Smaratungga, dan Sekolah Tinggi Agama Buddha Dharma Widya. Kuesioner menggunakan empat klasifikasi berdasarkan skala Likert. Teknik analisis data dengan teknik statistik deskriptif menggunakan nilai rata-rata (mean) dan standar deviasi.

Hasil penelitian menyatakan tingkat pemahaman digital literacy mahasiswa PTKB sebesar 67,86%, termasuk dalam kategori cukup. Sedangkan kategori tingkat pemahaman digital literacy untuk setiap mahasiswa sebesar 14% tinggi, 75% kategori sedang, dan 15% kategori rendah. Tingkat pemahaman digital literacy mahasiswa PTKB untuk setiap dimensi yaitu internet searching sebesar 75,85%, dimensi hypertextual navigation sebesar 62,40%, dimensi content evaluation sebesar 65,86%, dan dimensi knowledge assembly sebesar 67,95%.

Kata Kunci: Digital Literacy, Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha, Literasi Digital

Literasi Digital Perguruan Tinggi

Literasi Digital Mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha

Sumber gambar: digital chaos control. http://www.digitalchaoscontrol.com

Download Penelitian Literasi Digital Mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha di Indonesia

Literasi Digital Mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha di Indonesia

Simpulan Penelitian

  1. Tingkat pemahaman digital literacy mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha sebesar 67,86%, dengan kategori tingkat pemahaman setiap mahasiswa sebesar 14% tinggi, 75% kategori sedang, dan 15% kategori rendah.
  2. Tingkat pemahaman digital literacy mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha dilihat dari dimensi internet searching sebesar 75,85%, dengan kategori tingkat pemahaman untuk setiap mahasiswa sebesar 16% kategori tinggi, 68% kategori sedang, dan 16% kategori rendah.
  3. Tingkat pemahaman digital literacy mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha dilihat dari dimensi hypertextual navigation sebesar 62,40%, dengan kategori tingkat pemahaman setiap mahasiswa sebesar 47% kategori tinggi dan 53% kategori sedang.
  4. Tingkat pemahaman digital literacy mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha dilihat dari dimensi content evaluation sebesar 65,86%, dengan kategori tingkat pemahaman setiap mahasiswa sebesar 45% kategori tinggi dan 55% kategori sedang.
  5. Tingkat pemahaman digital literacy mahasiswa Perguruan Tinggi Keagamaan Buddha dilihat dari dimensi knowledge assembly sebesar 67,95%, dengan kategori tingkat pemahaman setiap mahasiswa sebesar 53% kategori tinggi dan 47% kategori sedang.

Keterangan:

Tingkat persentase pengetahuan dan pemahaman. Tingkat pemahaman dan pengetahuan dikatakan baik jika lebih besar dari 75% (>75%), 60% sampai dengan 75% dikatakan cukup (60% s.d. 75%), dan lebih kecil 60% (<60%) termasuk dalam kategori kurang (Arikunto, 2006: 344).  Referensi: Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Advertisements